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“你真是我教过的最笨的学生”，“你是听不懂人话吗？”，“你这个学生真是无可救药”。这些话不知道大家都熟不熟悉，在以前应试教育盛行，很多老师只看重学生的学习成绩的时候，对于那些分数低的学生，老师在教学过程中有时会进行贬低的话语。
而随着时代的发展，人们的思想不断在进步，这种教育方式逐渐显现出了不足，对学生的贬低反而会使学生对学习更加反感，严重的话会导致学生的心理问题。
所以社会各界声音都在提倡素质教育，让学生可以在身心健康的前提下，在正确的教育环境中德智体美劳全面发展。然而还是有老师没有改进教育方式，依旧用自己熟稔的应试耻辱教育。
也许这位老师觉得这样的教育方式对学生更有激励性吧，但是看着在座位上流泪的同学，我觉得这样的教育方式会对学生的心理产生严重影响，还好，这位同学有着一位优秀的家长为自己发言。
老师当众进行“羞辱教育”，学生痛哭流涕，其家长霸气发言回击！
事情是发生在某中学的家长会上，老师邀请一位家长上台讲话，但是上台讲话的原因竟然是学生成绩差，摆明了是想让学生和学生家长感到耻辱，老师阴阳怪气的说“下面有请我们班最差的学生，成绩倒数第一名的家长上台讲话”听了这样的话，这位学生在座位上默默哭着，应该不仅觉得自己丢脸，也觉得让家长难堪了，心生愧疚。
然而，这位家长上台后说的一番话，不仅让学生更加痛哭流涕，也让老师羞愤难当。他说“感谢老师以这样的开场白把我邀请上台，首先，我的孩子他有名字，他不叫倒数第一。其次，如果一个老师有能力提高所有学生的成绩，那么就算他是倒数第一，也不是差生，更不是最差的学生。最后，我的孩子只是成绩不好，不是十恶不赦，他需要的是鼓励，而不是作为反面教材来进行宣传！”。
在老师的中式耻辱教育面前，这位家长霸气发言回击，其他家长和学生听了都纷纷点头，是的，学生只是成绩差，又不是人品差。还有一位老师在班级群里发了一张几个同学站在走廊上读书的照片，其中一位家长说“认真读书的样子真帅，看见我儿子zzh了”但是老师却紧接着发这是因为打球迟到的同学，可能是想让家长感到尴尬。让人没想到的是，这位家长却说“那我儿子也帅！”这段对话被发到网上，引起了很多网友的点赞，网友们说“也许zzh不会出人头地，但是不会人头落地”。
没错，现在的许多家长都深知学生需要的是鼓励，是教育，而不是让人感到窒息的打压，虽然他们是第一次当家长，但是他们也曾当过学生，成为家长后，他们没有选择让新一代重蹈覆辙，他们选择了带着儿时的自己躲过了中式耻辱教育发出的子弹。这样的教育方式下，相信学生一定有着乐观的心态，幸福的童年。那么话说回来，老师应该如何正确的，有素质的对学生进行教育呢？
禁止耻辱教育，鼓励信任学生，呵护学生身心健康
首先，老师们要清楚教学的目的是什么？教学需要的不单单只是学生的一张成绩单，作为老师，应注重教书育人，而不是借着行使老师的权力去打压，羞辱学生。适当的批评让学生改正错误，但打压批评反而会使学生产生抵触，反感的心理，所以学生们需要的是鼓励式教育。
但是对学生多多鼓励的前提下是信任学生，相信学生会进步，相信学生的能力，让学生感受到这股信任的力量，让学生自发努力，调动学生的自主能动性。
最后希望老师和学生家长们都可以学会素质教育，呵护学生们的身心健康，让其向阳而生，茁壮成长。
你对中式耻辱教育怎么看？
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