丝路传声育桃李，推普润疆共生长

时间： 2025-08-24 10:37     

语言是打破地域隔阂的金钥匙,普通话更是民族团结的“通用密码”。7月21日至8月4日,山东信息职业技术学院“红色领航向阳筑梦”志愿服务队跨越万里,深入新疆喀什也克先拜巴扎镇,开展“普通话+”特色推普活动,通过“田间课堂”“童音筑梦”“文化互鉴”三大行动,为边疆乡村振兴注入青春语言力量。

初到边疆:破解语言障碍,打通乡村振兴“最后一公里”

喀什地区岳普湖县也克先拜巴扎镇位于新疆西南部,是一个以维吾尔族为主体的多民族聚居区。这里风光旖旎、民风淳朴,但受历史地理等因素影响,普通话普及率相对较低。

志愿服务队抵达后,立即分成三个小组,采用“入户走访 + 问卷调查 + 实地观察”相结合的方式,对当地语言使用情况展开深入调研。队员们走访农户、商户和学校,详细了解当地普通话使用状况。调研结果显示,语言障碍已成为制约当地群众在农产品销售、外出务工、信息获取等方面发展的突出问题。一位果农向志愿者坦言:“我们的红枣又大又甜,可客户问价格时,我只能比划着让孙子当翻译,常常因此卖不上好价钱。”

面对这一现实困境,团队连夜召开研讨会,结合当地实际需求制定详实的“普通话助农”专项计划。次日清晨,志愿者们便深入田间地头、巴扎集市等场所,开展“一对一”“多对一”的普通话辅导,向农户发放推广普通话的宣传手册,并耐心指导他们运用普通话进行产品介绍与营销沟通。

图为志愿者在葡萄园为农户推广普通话。王庆东 供图

图为志愿者在大巴扎为新疆小朋友推广普通话。杨俐 供图

创新教学:让普通话学习“活”起来、“火”起来

针对当地中小学生的认知特点和学习需求,志愿服务队创新教学方法,精心设计了“基础+趣味+实践”三位一体的教学体系。“推普小课堂”以生动鲜活的故事导入,志愿者们通过活泼的语言表达与形象的肢体动作,讲述“语言改变生活”的真实案例,有效激发了孩子们的学习热情。

在普通话教学环节,志愿者采用“口型示范 + 互动练习”的模式,帮助学生掌握标准发音技巧。为增强课堂趣味性,志愿者们各显神通:有的用“口型夸张法”示范发音技巧,有的设计“你说我猜”游戏巩固词汇,还有的编排“语音接龙”培养语感。特别设计的“绕口令挑战赛”,选取“四是四,十是十”“红凤凰粉凤凰”等经典绕口令,让学生在轻松愉悦的氛围中提升普通话流利度。

图为志愿者和新疆小学生一起挑战念绕口令。王庆东 供图

文化交融:以语言为桥,共绘民族团结“同心圆”

为巩固学习成果,志愿服务队组织学生进行“短文朗读”“我是家乡代言人”“情景剧表演”等丰富多彩的实践活动。短文朗读中,孩子们用稚嫩却坚定的声音诵读《彩色的中国》,字里行间流露出对祖国的热爱。“我是家乡代言人”环节,学生们身着民族盛装,用普通话向“游客”介绍馕坑、艾德莱斯绸等特色文化,既锻炼了语言表达能力,又增强了文化自信。“沂蒙六姐妹情景剧表演”中,志愿者将山东革命故事与新疆当地元素巧妙融合,由维汉学生共同排演。台上,小演员们用普通话深情演绎;台下,观众时而热泪盈眶,时而掌声雷动。

图为新疆小学生自信担当小讲解员介绍新疆特色文化。王庆东 供图

薪火相传:推普工作永远在路上

此次“疆土同传普通话 民族团结一家亲”推普活动,是山东信息职业技术学院志愿服务队践行社会责任、助力乡村振兴的生动实践。未来,“红色领航 向阳筑梦”志愿服务队将继续深入民族地区,开展更多形式多样的推普活动,让普通话成为连接各族人民的纽带,让“中华民族一家亲”的理念深入人心。(通讯员 张继颖 张佳慧 孙小燃 于永旺)